2014年12月23日星期二

采访Raj Chetty:教师素质,社会流动性,其他话题

诺贝尔经济学奖只颁发给在世的人。此外,由于通常需要一些时间来确定某项研究是否真正重要,诺贝尔奖授予了年纪较大的学者:例如2014年的诺贝尔奖得主琼•颁奖时是61岁吗2013年获奖者,当时他们赢得了奖品,是尤金Fama,74;Lars Peter Hansen,61;和罗伯特J. Schiller,67;虽然年龄段2012年获奖者获奖的是61岁的阿尔文·罗斯和89岁的劳埃德·沙普利

那么最年轻的经济学家的首要研究奖品是什么?这约翰·贝茨·克拉克奖章是由美国经济协会颁发的一个奖项,“授予40岁以下的美国经济学家,被认为对经济思想和知识做出了最重要的贡献。”换句话说,它突出了一个学者,他已经在做这种研究——谁知道呢?——诺贝尔奖可能再过几十年才会颁发。你可以想象,克拉克奖牌的主要竞争者通常都快40岁了,而不是年轻几岁。部分原因是,额外的几年意味着有更多的时间发表研究,部分原因是人们觉得,那些30岁出头的人,即使已经配得上这个奖,几年后仍有资格获奖。因此,拉杰·切蒂(Raj Chetty)在2013年33岁时被授予克拉克奖章(Clark medal),表明他的工作受到了高度重视。

对于切蒂的工作的一个非常简短的概述,你可以阅读一份报告”颁发给克拉克奖章委员会马丁费尔德斯坦写了一个更深入,但仍然相当短和可读的处理切蒂在接受克拉克勋章时的表现2014年春季刊中国经济观光杂志。D.Ouglas Clement在2014年12月期刊上采访了Chetty该地区,由明尼阿波利斯美联储银行发布。在这里,我将为几个突出工作的几个领域提供Chetty的评论:教师质量的重要性,以及美国的代际经济流动程度。

教师素质的重要性

“我们如何可能衡量和提高美国公立学校的教师质量?”我们通过从美国最大的城市学区之一获取数据来解决这个问题,在20年的时间里,250万名儿童写了1800万份测试。
"We take that data, which tells us how students did in math and English, what teachers they had, which classrooms they were assigned to and so forth, and link that to administrative records from tax returns and social security databases on students’ earnings, college attendance outcomes and various other markers of success later in life. So, essentially, the type of question we are able to ask is, how did the third-grade teacher that you had affect your success 25 years later? ... If you’re assigned a high value-added teacher in third grade—that is, the teacher who is systematically improving test scores—and I happen to get a low value-added teacher, does that impact last? Are you, in fact, doing better many years later, or are we both doing as well as each other?
“之前的教育文献会让我们认为,这些影响并没有那么持久。许多研究表明,随着时间的推移,考试分数的增加往往会“逐渐消失”。这意味着,如果一个孩子在三年级时被分配给一个更好的老师,我们会看到她在三年级考试中表现更好,但这种进步在四年级结束时会萎缩,到五、六年级时几乎消失。基于这些证据,你可能会想,好吧,当我们看到人们多年后的收入时,在他们的生活中发生了很多其他的事情,我们真的不会发现这些教师有什么有意义的影响. ...所以在进行这项研究时,我们之前的假设是,我们可能会发现一些东西,但更有可能的是,我们可能不会发现任何持久的影响,这一点知道也很有用。所以我们对这些数据很好奇。
“我们惊讶的是,它立即显而易见的是,被分配到高附加值教师的学生在收入,大学出席率下降,大少年出生率明显降低;他们像成年人一样生活在更好的社区;他们有higher levels of retirement savings. Across a broad spectrum of outcomes, there were quite substantial and meaningful impacts on children’s long-term success, despite seeing the same fade-out pattern for test scores."

代际移动性

“在美国,代际流动是如何随时间发生变化的?在美国各地又有何不同?”有一种流行的观念认为美国曾经是一片充满机遇的土地,但现在已经不是了。不幸的是,我们只有相对较少的数据能够系统地研究美国社会流动性的程度,所以很难知道这个概念是否准确。
“当我们真正查看过去30到40年左右的数据时——这段时间我们从父母收入和他们自己收入的不确定纳税申报单中获得了很好的信息——我们发现,让我们吃惊的是,相对于70年代或80年代进入劳动力市场的孩子们来说,今天美国的社会流动性并没有太大的不同。也就是说,在过去的几十年里,孩子们在收入分配中相对于他们的父母上升或下降的几率并没有发生太大的变化。
“我们发现,更多的变化是跨越空间而不是跨越时间. ...例如,对于孩子成长在盐湖城犹他州,或加州圣何塞的几率从底部的第五个国家收入分配到第五超过12%甚至14%在某些情况下,比其他任何发达国家的数据。相比之下,在北卡罗来纳州的夏洛特、乔治亚州的亚特兰大或印第安纳州的印第安纳波利斯等城市,孩子从最低的五分之一上升到最高的五分之一的几率不到5%——低于我们目前有数据的任何发达国家. ...
“我们研究了2000万个带着孩子在美国各大城市之间迁移的家庭。我们问,如果你从5岁的时候,从亚特兰大搬到盐湖城,你的结果会有所改善吗?你看起来更像那些在盐湖城长大的孩子吗?其次,这取决于你什么时候搬家,结果如何?如果你在10岁或15岁的时候搬家,而不是在5岁的时候,你会得到更少的好处吗?这项工作的一个有趣的初步发现是存在线性“暴露效应”。你每多花一年时间在一个更好的环境中,你自己的结果就会提高,并趋近于之前居住者的结果。这类证据有力地表明,各地向上流动性的差异实际上是在盐湖城而不是亚特兰大长大的因果效应,而不仅仅是住在盐湖城和亚特兰大的人类型的差异。”
采访还介绍了切蒂其他一些著名的作品。例如,有一项关于税收“突出性”的研究,目的是观察人们是否注意销售税。研究人员在一篇文章中挑选了大约1000种产品,并在标签上标出了价格加销售税。从理论上讲,这对消费者行为没有影响:毕竟,每个人都知道你在登记时需要缴纳销售税吗?但在实践中,显示较高的价格和销售税导致该产品的销售下降。这一发现还表明,销售税对购买行为的影响可能比人们预期的要小——因为很多人在很大程度上忽视了销售税。

作为另一个例子,有一个众所周知的经验发现,当人们有更慷慨的失业保险时,他们平均慢才能找到一份新工作。这一模式的标准经济解释是,当人们有更慷慨的失业救济金时,他们看起来并不难以成为一项新工作。这种含义是,如果他们有动力这样做,许多失业者可以更快地采取合适的工作。Chetty建议另一个解释的可能性:或许失业人员正在寻找一场良好的比赛 - 即反映他们技能和经验的工作。更慷慨的失业救济福利为他们提供了搜索更长的时间的机会,从而提高了他们匹配的机会。在这里,这一含义是许多失业的人没有易于获得的合适的工作匹配,但是那些耗尽资金的人 - 由于纯粹缺乏收入来迫使慷慨的失业保险不太合适的工作。

如何区分这些假设?chetty看着失业的节省的数据。想象一下在不同国家的人们有不同的失业效益,但有些人的储蓄率较高,有些人节省了较低。事实证明,当节省更多的人有更慷慨的失业保险时,对他们找到工作的负面影响要低得多。Chetty说:“我最终结束了像失业救济金与失业率之间的三分之二的关系,实际上是由于流动性效应,而不是扭曲的道德风险效应。”换句话说,许多失业者正在寻找一个很好的职位比赛,但如果他们节省得很少,他们更有可能在他们找到它之前用完资金。更慷慨的失业保险有助于失业后的等待更好的职位比赛,这最终为工人和经济更好。

如果你渴望关注经济和经济新闻,那么熟悉切蒂的名字和工作吧。在接下来的几十年里,你可能会听到关于它的消息。