2016年3月24日星期四

解剖机会成本的概念

也许没有主题真的很简单,如果你密切看。在2016年冬天的问题上中国经济教育一组五个经济学家在定义显微镜下将“机遇成本”的介绍课题介绍。Jee没有在线免费获得,但许多读者将通过图书馆订阅访问。

David Colander提供了介绍。Michael Parkin提供了一个快速概述了有关机会成本的思想历史,并认为机会成本更有用量基于给出的内容的数量,而不是试图计算所发出的东西的价值。Daniel G. Arce,Rod O'Donnell和Daniel F. Stone Ropplit批评。然后Parkin然后旨在通过争论价值可以以几种不同的方式解释的机会成本来综合各种观点,并声称这些解释之一与批评者协调着他的观点。

Parkin的第一篇文章充满了有趣的花絮。例如,我尚未知道机会的概念成本日期为1894年1月的一篇文章季刊经济学称为“痛苦成本和机会 - 成本”(8:2,218-229)。此引用将SCURRYing发送给JSTOR存档,在那里我发现David I. Green开始讨论劳动力成本,然后才能移动更普通的论证:
但是,术语“成本”普遍总结的是劳动者的痛苦或疲倦,以及资本主义的消费延迟;但成本包括机会的大部分牺牲。......通过向任何一项任务致力于我们的努力,我们一定能够放弃做一些其他东西会让我们有一些回报的机会;一般来说,这是我们坚持获得支付而不是任何可能参与工作所做的工作的机会的牺牲。......但是当我们曾经认识到牺牲机会作为生产成本的元素时,我们发现原则具有很广泛的应用。不仅是时候和力量,而是商品,资本和许多自由礼物,如矿产存款和富有成效的土地,如果我们要合理行事,必须节约。在将这些资源中的任何一个致力于特定使用之前,我们必须考虑我们的行动将扣留的其他用途;以及我们故意放弃的最有利机会构成了我们必须预期至少相当回报的牺牲。
但是Parkin的主要焦点是概念比历史更重要。他写:
机会成本的想法有助于解决从简单而基本到复杂和复杂的范围的五个问题。机会成本的最简单和最基本的目的是表达基本的经济问题:面对稀缺,我们必须做出选择,在选择我们面临的成本上。第二个目的,同样基础,是将成本视为替代的成本而不是美元的支出。它的第三个目的是识别,并正确建立,错误的替代方案是什么。它的第四个目的是使用适当确定的成本与适当确定的益处一起制作(并分析)理性选择。它的第五宗目的,以及最复杂和复杂的是导出关于相对价格的定理。
他通过现代教科书从20世纪20年代和20世纪30年代举例说明,虽然某些作家更愿意在收入的数量方面思考机会成本,但其他作者更愿意思考价值。他写:
机会成本的两个定义(以下,oc)在造成的原因中不同。对于“数量”版本,它是最高值的替代方案:否则将被选中的物理物品或事物。对于“Value”版本,它是最高值替代方案的值:物理物品的值或否则将被选中的东西。
Parkin认为数量措施是最有用的,部分原因是使用“价值”为该概念添加了额外的和潜在的争议步骤。

Daniel Arce认为,基于价值的机会成本计算在某些情况下是有用的,就像看阴影价格或获得经济利润的衡量标准。一路上,他使得有趣的声称教学和学习有关机遇成本的教学和学习从不精确的定义遭受而不是缺乏良好的老式的例子。ARCE写道:
In over 25 years of teaching principles of economics, I have used at least 10 different textbooks and cannot recall a single student expressing concern that the textbook’s treatment of opportunity cost was ambiguous, nor have I had any difficulties with how opportunity cost is operationalized in the associated test banks.What I have had trouble with is the dearth of examples in textbooks and test banks. Opportunity cost is a major takeaway in principles of economics and in managerial economics for MBAs. Yet, I can think of no textbook in either area in which the coverage of opportunity cost would sustain even half a lecture. With consulting firms earning millions of dollars calculating economic profits for their clients (where the hard work is in identifying opportunity costs), how can this be? This is compounded by the virtual absence of any discussion of opportunity cost in undergraduate and MBA textbooks’ coverage of marginal decision making (e.g., utility maximization, cost minimization, and profit maximization) and a similar lack of material on marginal decision making when opportunity cost is covered.

Rod O'Donnell和Daniel F. Stone提供有利于价值标准的进一步论据:例如,在谈论利率(或放弃返回率)作为机会成本以及使用价值术语特别有用机会成本提供了在类似单位上进行比较的优势。

Parkin在他的结束文章中争辩说,“价值”的机会成本可以分为两种方法:
对于“价值”版本的OC,错误地是最多的金额,这将是为了不错的替代方案支付的最高金额。价值愿意支付。......另一个常用的价值概念是市场价格支付的美元数量,以购买已定义的商品和服务篮子。...对于OC的“数量”版本,它是一个是定义功能的物理篮子(不是其美元值)。美元仅是一个方便的测量棒。要清楚,对于oc的“价值”版本,美元代表了愿意支付的最大金额,而对于“数量”版本,美元代表必须支付的金额。
Parkin认为,随着这种区分,所有作家都在一致。我怀疑其他作家不同意这项评估!但我想将我的协议添加到ARCE的观点,即机会成本是一个强大的想法,在课堂上很短暂,这都是因为它与其他概念较不如可能,而且还因为它缺乏各种各样的概念强大的例子,帮助学生对其许多应用感到有意义。