一个问题是关于工资不平等上升的原因。KATZ(与共同作者Claudia Goldin)表示,工资不平等上升的最重要原因是,在熟练劳动力的需求和熟练劳动力供应不断上升的比赛中,需求飙升。这一含义是解决应对不平等的适当的长期响应将旨在瞄准美国人接受高等教育的美国人份额。然而,其他人强调了与不平等的作用有关的其他问题,如国际竞争增加的影响,或者指出,顶级企业高管的收入不断增加似乎与熟练大学短缺的明显联系- 女性工人。在这次采访中,凯茨认为,对熟练劳动力的需求不断上升仍然是更高工资不平等的主要原因,而美国人从公共部门获得优质高等教育的大幅增加就是适当的答案。他说:
“2016年,大学溢价继续增长。这个其他图表是我最喜欢的。这试图把它整合在一起200年。...
“在20世纪40年代的工资普查之前没有系统的调查或数据。但是在美国有一个非常重要的雇主,他们一直保持良好的记录,可以追溯到19世纪20年代,那就是美国军方,当时他们在全国各地的要塞雇佣文职雇员。他们会雇佣一名铁匠或职员或临时工,写下雇员的特点和他们的工资,然后看看他们之间的差距,例如,一个文书工人和一个在堡垒工作的生产工人。
“从经济历史学家Bob Margo的军事工资系列组合的基于19世纪的技能高级数据的图表表明,在早期大幅下滑之前,技能溢价持续增加(送入高中运动)20世纪。我们的最佳证据表明,随着从手工店转向更大和更大的机械化工厂,有一个大需求 - 随着个别企业的规模增长 - 对于工程师,管理者,会计师和职员,相对于工艺工人以及甚至相对于其他生产工人。...
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“如果你看过过去30年,就会有一个大量增加,你可以衡量基尼系数。对于家庭家庭来说,你可以为个人做这件事。这一增加的大部分是上层 - 我不会声明在很大程度上是教育回归。但即使我们排除了下降的0.5%[收入分配],差异很大;我们估计,尽可能最近,大约三分之二的[不平等增加]是由于教育工资溢价的增长。几乎所有这一切都是高中学院和大学后。因此,如果您在1980年级别保留了大学溢价,那么您只会看到美国盈利不平等的大大要来。......
“政府所做的——在50年代和60年代,甚至是70年代——是对高质量大学的大量投资。想想加州大学或佛罗里达州立大学。但从那时起,在扩大高质量高等教育方面的投资就很少。社区学院和州立大学人满为患,各州大幅削减了高等教育的拨款,尤其是在大萧条时期。
“联邦政府继续发挥着重要作用,但它通过针对低收入家庭学生的佩尔助学金提供灵活的支持来做到这一点。问题是我们有一大批低质量的大学,其中最糟糕的是盈利性大学克劳迪娅,大卫德明,我已经研究过。Particularly from the late ’90s to 2011 with this very large wage premium and funneling more federal funding into loans and Pell grants, a big part of that marginal growth—particularly for disadvantaged individuals—was at for-profit institutions for both associate’s degrees and bachelor’s degrees.
“It’s been a bit of a disaster. Even though these for-profit institutions have tried to be up to date, very flexible, with high-quality online instruction, we have repeatedly found very little economic return to degree programs at for-profit institutions; instead, it’s become a massive debt trap. I think there is something to be said for the quality and capabilities, the faculty, the peer effects of a traditional public or private nonprofit university.
“So, rather than what would’ve been the equivalent of the high school movement—developing more University of California campuses or more Florida public universities, so we weren’t rationing access to quality public colleges—we allowed the for-profit private sector to come in both as a nimble creative but also as an agile predator."第二个问题涉及到一个经典的社会科学问题:低收入人群在多大程度上因为生活在低收入社区而受到阻碍?如果低收入者被纳入中等收入或高收入的社区,融入该社区的学校和公共服务,以及同伴效应和社会联系,会产生多大的不同。的搬到机会学习基于一个社会实验,其中一些低收入人员有搬迁到更高收入界的激励和可能性。Katz是Katz是这个实验的主要调查员,他以这种方式描述了它:
“示范计划在五个城市中跑了:波士顿,巴尔的摩,芝加哥,纽约和洛杉矶。符合条件的家庭居住在最高贫困的人口普查的贫困率超过40%以上。
“通过彩票,MTO允许人们跳队列获取住房凭证,提供住房支持,以生活在他们选择的一个地区。有三组:如果他们想去的实验组,必须转向低贫困地区move and received mobility counseling assistance as well, a second treatment group that received vouchers but wasn’t required to live in a low-poverty area, and a third group, the control group, who stayed where they were and kept their regular housing support. And we’ve been tracking them for 20 years.
“第一个问题是,即使在这些优惠券中,我们是否实际上可以获得大量的家庭来搬到低贫困社区。我们认为大约三分之一就能做出这样的动作。但事实上,事实上,通过这些家庭和辅导员的努力工作,近一半的实验组家庭在低贫困地区租用。......
“我们发现,‘移动到机会’项目在短期内显然让家庭中的成年人更快乐、更健康。福利和安全措施得到改善。接触暴力的人数大幅减少。但是,在经济上,父母并没有什么改变。
“但重要的是,在搬家的时候,在基线时,我们问人们为什么想搬家,很少有人说他们搬家是因为想找一份更好的工作。几乎总是为了安全,他们想要逃离暴力频发的地区,担心自己的孩子。或者是试图改善他们的住房条件。
“我们在成人健康五年内看到了一年的巨大改善,五年来,成人健康10至15年。肥胖,抑郁症,糖尿病和生物标志物的长期压力指标。这是相当于你的在成人健康和心理健康的长期改善方面,最好的抗抑郁药和最佳运动和饮食计划!
“所以直到我们对孩子的长期影响做了最新的研究,从MTO得到的信息是,这对一个家庭的幸福和健康有巨大的好处,但在经济上没有太大的好处,我们没有发现对孩子的测试分数有什么好处。我们有一些证据表明对女孩来说是积极的,而如果有的话,男孩看起来是消极的. ...
“当我们看着这些孩子看上去并不在他们在学校的表现不同,但不参与暴力犯罪青少年,他们似乎吸收类型的社会资本,可能不会出现在标准化测试,一种精明的生活在一个不同类型的社区。正如切蒂、亨德伦和我观察到的那样,年轻的MTO孩子长大成人后,我们看到他们更有可能去上大学并坚持下去,我们看到他们更有可能去工作,在他们25岁左右的时候,对收入的影响接近40%。这看起来真的像是一次强大的冲击。”这里有一个有趣和重要的课程是,获得完整的故事通常涉及看广泛的一系列结果措施。例如,低收入家庭的父母没有获得更高的收入,但它们的压力水平和健康急剧提高。低收入家庭的孩子们没有获得学校考试成绩的收益,但他们不太可能参与犯罪,更有可能上大学,更有可能工作。对于典型的年轻人来说,通常他们的考试成绩和学术成就是不需要的;毕竟,普通学生将平均得分没有逃避算术现实!但是,有社会关联的年轻人,一种让学习和生长的可能性和持久性可以采取平均的学业成绩,并将其变成成功的成年生活。