那么，关于大学教育的任何东西都在解决？非常好。我们可以绘制一份商定的陈述吗？无论如何我们可以尝试。该时间表将包括十二点，似乎普遍一致。
- 所有科学都值得推广;或者换句话说，争议文学或科学是否应该受到最受关注的争议是无用的，或者旧教育与新教育之间是否存在任何基本差异。
- 宗教无意中从科学中担心，科学不需要害怕宗教。宗教声称解释上帝的话语和科学，揭示上帝的法律。口译员可能会破坏，但真理是不可改变的，永恒而且从未发生冲突。
- 远程效用是值得被认为立即有利的。这些企业并不总是最悲观的，期待明天的回报。它有时会支付在海上的争论;为了慢慢地进行投资，但肯定会回报。所以它总是在促进科学。
- 由于任何大学不可能鼓励平等自由的所有学习分支机构，因此必须通过开明的州长进行选择，并且该选择必须依赖于特定人员的要求和缺陷。没有绝对的偏好标准。在其他地方或在一个地方一个更重要的是，在其他地方可能不那么重要，否则。
- 个人学生不能追求所有学习的分支机构，必须允许在被任命为他们劝告的人的指导下选择。也不能通过常规管辖。必须允许教师和学生在他们的工作方法中获得巨大的自由。重新接近，讲座，考试，实验室，图书馆，现场练习，旅行，都是合法的文化手段。
- 最好的学者几乎总是就是那些在广泛和自由文化的基础上做出特殊程度的人。
- 最好的教师通常是那些自由，有能力，愿意在图书馆和实验室中进行原创研究的人。
- 最好的调查人员通常是那些也有教学责任，从而获得同事的责任，瞳孔的鼓励，观察公众。
- 大学应赋予荣誉备用手;他们最自由的好处。
- 一所大学不能在一天内创造;它增长缓慢。柏林大学被称为相反的证据。这确实是快速的成功，但在一个古老的，紧凑的国家，挤满了学习的人，渴望在普鲁士法院组建。这是基地的变化而不是突然发展。
- 大学的对象是发展角色 - 制作男人。如果它产生了学习的学生，或简单的工匠或狡猾的诡辩，或自命不凡的从业者，它会错过它的目标。它的宗旨是向学生赋予学生的知识并不是很多，因为展示出口，展览方法，发展力量，加强判决，以及激励知识分子和道德力量。它应该为社会的服务做准备一类将是明智的，周到的，周到的，在任何工作部门的渐进指南中，或者他们可能会被订婚。
- 大学很容易进入车辙。几乎每个时代都需要新的开始。
2019年9月1日星期日
Daniel Coit Gilman和大学的十二个主题
Johns Hopkins University的第一任总统Daniel Coit Gilman举行了12个主题，应该管理大学教育他1876年2月22日的首届地址。一些主题比其他主题更加深刻，但考虑目前大学总统将强调这些观点中的哪一个是有趣的。
